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循循善诱帮助差生提高学习成绩  2009-10-30
小学数学教学中如何“引趣”  2009-10-30
循序渐进促阅读  2009-10-30
一年级汉语拼音教学反思  2009-10-30
浅谈如何提高学生口语交际能力  2009-10-30
浅谈低年级识字教学  2009-10-30
“母语教学法”的运用  2009-10-30
教学生“会学”  2009-10-30
如何在小学数学课堂教学中激活学生的思维  2009-10-30
《夹竹桃》教学设计  2009-10-30
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姜海宽  2009-10-29
鲜海平  2009-10-29
杨华  2009-10-29
李宝祥  2009-10-29
优秀作品
成功身影
学校校训：智 信 仁 勇 严
教育情素：情商 智商 财商
实践方式：学习 提升 创优
团队精神：严谨 团结 增效
管理策略：自主 互动 全程
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